TV Câmara lança vídeos educativos na internet

A TV Câmara lança em seu site (www.tv.camara.gov.br) catálogo com mais de 150 vídeos educativos para download gratuito. Versões impressas do catálogo serão enviadas pela Comissão de Educação e Cultura para escolas de todo o país, com o objetivo de oferecer material de apoio para aulas de história e outras disciplinas. Os documentários e reportagens especiais da TV Câmara abordam assuntos como cidadania, direitos humanos e história política brasileira, além de outros sempre relacionados com os conteúdos programáticos dos Ensinos Médio e Fundamental.
 
Demanda -


Dentre os produtos já disponíveis estão documentário como "Brasília: Projeto Capital", "Chico Mendes – Cartas da Floresta", "Florestan Fernandes – o Mestre", "Memória Política – Raquel de Queiroz" e "Carta Mãe" (sobre a Constituição Brasileira), entre outros.

A TV Câmara produz vídeos sobre uma enorme diversidade de temas. "Todos eles são de interesse público e a maioria tem boa aderência aos conteúdos da escola", explica Getsemane Silva, diretor da TV Câmara. Ele acredita na disseminação dessas produções para além da transmissão de TV. "Vamos multiplicar o uso do conteúdo produzido com recursos públicos", completa.

Software -

Os vídeos do catálogo rodam na maioria dos softwares como Itunes, Windows Media Player e Media Player Classic. No site há indicações de outros softwares gratuitos que tocam as tecnologias mais recentes e orientações sobre como copiar e exibir os vídeos em computador, projetores, equipamentos portáteis e até montar um DVD para rodar em qualquer aparelho

Cenário da Coleta Seletiva no Brasil

21 de junho de 2010
A implantação da Coleta Seletiva no Brasil ainda é incipiente. São poucos os municípios que já a implantaram, como reconhecível nos dados da Pesquisa Nacional de Saneamento Básico, do IBGE, mas dados mais recentes mostram que este número vem se ampliando.
Para traçar um breve cenário da situação atual da Coleta Seletiva no Brasil, pode-se dizer que:

• 7% dos municípios têm programas de coleta seletiva (CEMPRE, 2008)
Embora o número de municípios seja, ainda, relativamente pequeno, são os maiores que adotam esta prática. De tal forma que estes representam aproximadamente 14% da população. Isto quer dizer que:

• 405 municípios, com 26 milhões de habitantes, praticam a coleta seletiva.
Destes municípios 2% se localizam no Norte do país; 4% no Centro Oeste; 11% no Nordeste; 35% no Sul e 48% no Sudeste.

A experiência desses municípios permite afirmar que a composição dos resíduos geralmente denominados secos e que podem ser reciclados é aproximadamente como indicada abaixo.
Material% da Composição

Alumínio1

Longa Vida3

Diversos3

Metais9

Vidros10

Rejeito13

Plásticos22

Papel e Papelão39
Entretanto, na maioria dos casos, as soluções adotadas ainda são bastante onerosas.
• O custo médio da coleta seletiva é cinco vezes maior que o da coleta convencional,numa proporção de R$ 376 x R$ 73
Esta relação poderá ser alterada desde que se implante um modelo operacional adequado às nossas condições sociais. O quadro seguinte compara os resultados obtidos em dois modelos diferentes de gestão e operação da coleta seletiva. Como se vê, diferentes formas de operação da coleta seletiva podem trazer também resultados bastante diferenciados com relação aos custos da atividade e, como conseqüência, à extensão da parcela dos resíduos que podem ser objeto desta ação.

Dados CEMPRE 2006 - SNIS 2005Média 4 Importantes CapitaisLondrina - PR

% da População Atendida70100

Custo da Coleta (R$/ ton)45037

Total Coletado (ton / mês)16352600

Relação entre total da col. Sel. e Resíduos Domiciliares3%21,80%


Pode-se dizer que as principais dificuldades encontradas pela grande maioria dos municípios são as seguintes:

• informalidade do processo - não há institucionalização

• carência de soluções de engenharia com visão social

• alto custo do processo na fase de coleta

Medeiros lança livro "A trajetória de um vencedor"

Reitor da Uninove, Prof. Eduardo Storópoli 

link da foto:  http://www.mundosindical.com.br/sindicalismo/galeria/galeria.asp?id=62&iframe=true&width=875&height=520

Luiz Antônio de Medeiros
Este livro não pode deixar de ser lido por quem gosta de história, de sindicalismo, de política, de administração pública, de arrojo e de criatividade. E, é bom que se diga, especialmente, por inquietos.
Sim, porque Luiz Antônio de Medeiros, que tem a sua vida contada aqui por Regis Frati e Charles Magno, é um grande inquieto.
Inquieto na defesa dos direitos do trabalhador, do cidadão comum, de todos os excluídos, dos aposentados, mulheres, minorias, crianças e jovens abandonados. E arrojado e criativo na construção do sindicalismo brasileiro, tendo se tornado um de seus grandes e reconhecidos líderes.

Medeiros sempre foi movido pela paixão e garra em tudo o que faz e nunca se preocupou em glórias para sí. Mas, por tudo o que fez, conseguiu tornar-se referê3ncia em inúmeros segmentos da sociedade brasileira, conforme vários depoimentos que o leitor vai encontrar neste livro.

Cinco centrais sindicais, por exemplo, destacam o trabalho de Medeiros. O mesmo acontece com ministros, com dezenas de liderançasw sindicais e com colegas de trabalho.

Além de empresários de vários setores da economia.
Mas nada aconteceu por acaso. Com muita determinação, aquele menino simples que nasceu no interior da Amazônia foi para Manaus, e dai para o Rio de Janeiro, onde se integrou na luta pela democracia.
Perseguido e preso pela ditadura militar, foi depois para o Chile, e dai, após breve parada na Venezuela, viajou para Moscou, onde ficou e estudou por dois anos. De Moscou, Medeiros foi para São Petersburgo, onde se formou torneiro mecânico.
Voltou ao Brasil antes da Anistia, em 1978, ainda clandestinos, e se instalou em São Paulo para trabalhar como metalúrgico.
Daí pra frente, Medeiros teve uma carreira como pouquíssimos no sindicalismo. com liderança estupenda, participou das atividades do Sindicato dos Metalúrgicos até virar seu presidente.
Fez uma reforma geral na entidade, construiu o Palácio do Trabalhador e, por fim, com uma incrível visão de futuro, formulou e implantou o "sindicalismo de resultados". Que nada mais é que dialogar, dialogar e, só em última instância, partir para a greve, prática que hoje é adotada por todo o movimento sindical brasileiro responsável.
Depois de reestruturar o Sindicato dos Metalúrgicos, Medeiros criou a Força Sindical, com a visão de uma central moderna, pluralista e empenhada na construção de um país mais justo.
Em 1998 foi eleito deputado federal e, durante oito anos, nos seus dois mandatos, foi considerado pelo DIAP um dos 100 melhores do Congresso Nacional. E agora, nas próximas eleições, estará a disposição de seu partido, o PDT, para disputar uma nova vaga na Câmara Federal, depois de ter tido uma fantástica experiência no governo Lula, como Secretárop de Relações do Trabalho.

Medeiros com liderança do Jardim Pantanal e Regina Chaves Conselheira do CADES/CT 2008-2010

Texto de Antenor Braido é sociólogo e jornalista.

Estamos organizando um evento fundamental para o aprofundamento da democracia: debate com os candidatos ao Senado Federal por São Paulo sobre a Reforma Política (www.reformapolitica.org.br).


Gostaria contar com a sua presença e sua ajuda na divulgação deste evento.

Abaixo e anexo está o convite eletrônico.

É uma atividade da Escola de Governo com o apoio e parceria do Movimento Nossa SP, Sesc São Paulo, Movimento de Combate à Corrupção Eleitoral , além da participação da Revista Fórum e a transmissão ao vivo, pela primeira TV da internet, a ALLTV(www.alltv.com.br).

A mediação será da apresentadora da CBN, Tania Morales.

O evento acontecerá no SESC Anchieta/Consolação na Rua Dr. Vila Nova, 245 - Vila Buarque no dia 29/06/2010, 3a. feira - 19hs.

É gratuito e as inscrições serão feitas ou pelo site da Escola de Governo (www.escoladegoverno.org.br) ou através do email zuleica@isps.org.br.

PROGRAMAÇÃO DE MINI-CURSOS E OFICINAS – Secretaria do Verde e Meio Ambiente – DGD- CO2.

Milton Roberto o Conselheiro do CADES/CT recomenda para quem pouco tempo disponível mas quer se especializar.
LOCAL:  Recanto do Pedrinho - R. Manoel Dutra, 613 Bela Vista

ATIVIDADE PERÍODO DIA SEMANA MÊS

OFICINA - COMPOSTAGEM DOMÉSTICA E MINHOCÁRIO

14h-17h 16 SEXTA-FEIRA JULHO

Recanto do Pedrinho

R. Manoel Dutra, 613

Bela Vista OFICINA - CULTIVO DE ERVAS AROMÁTICAS EM JARDINEIRAS

14h-17h 2 SEXTA-FEIRA JULHO

Recanto do Pedrinho

R. Manoel Dutra, 613

Bela Vista OFICINA - CULTIVO DE ERVAS AROMÁTICAS EM JARDINEIRAS

9h-12h 9 QUINTA-FEIRA SETEMBRO

Recanto do Pedrinho

R. Manoel Dutra, 613

Bela Vista OFICINA – TERRÁRIO 9h-12h 29 QUARTA-FEIRA SETEMBRO

Recanto do Pedrinho

R. Manoel Dutra, 613

Bela Vista MINI CURSO DE HORTA 8h30-12h30

4 SEGUNDA-FEIRA OUTUBRO

Recanto do Pedrinho

R. Manoel Dutra, 613

Bela Vista MINI CURSO DE HORTA 8h30-12h30 5 TERÇA-FEIRA OUTUBRO


*** Interessados devem se inscrever no formulário abaixo e enviar para o e-mail andressaferri@ig.com.br ou ligar para 3263-0106
FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO
Período para inscrições: 20/06 a 11/07

Quantidade de alunos: no máximo 40 pessoas

* ATENTAR-SE AS INSTRUÇÕES ABAIXO
1. Nome completo:

2- RG: 3- Idade:

4-Endereço residencial:

5. Região: 6. Bairro: 7. CEP:
8. E-mail:
9. Telefone fixo: 10. Telefone celular:
11. Profissão/atividade que exerce atualmente:
Segue abaixo os objetivos, infraestrutura e insumos para cada oficina/minicurso ofertado:
Oficina 1: Compostagem doméstica e minhocário: trata-se de uma aula demonstrativa de como produzir composto.

Oficina 2: Cultivo de ervas aromáticas em jardineiras: trata-se de uma atividade prática. Os participantes deverão trazer uma jardineira de pequenas dimensões, aproximadamente 30 cm de comprimento para participação na oficina.

Oficina 3 : Aprenda a fazer um terrário: trata-se de uma atividade prática. Os participantes deverão trazer um pote de plástico, vidro ou acrílico, transparente, de no mínimo 10cm de altura, com tampa, que será usado como recipiente para montagem do terrário; por exemplo, embalagem de café, maionese, etc.
Minicurso de horta (2 aulas de 4 horas cada)

Conteúdo: Introdução à agricultura orgânica e urbana: água, sol, nutrientes, solos, adubação; Compostos orgânicos e compostagem em casa; Técnicas de plantio: sementeiras, canteiros, montagem de uma jardineira; Pragas e doenças: incidência e medidas de controle natural

O participante deverá trazer uma sementeira e envelopes de sementes de hortaliças para a realização do plantio na última aula.